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En este estudio se parte del axioma que el propósito de la formación es el aprendizaje y que el ambiente institucional lo puede acelerar o frenar. La pregunta sobre la que gira este trabajo es hasta qué punto el marco institucional en salud y seguridad en el trabajo (SST) ha sido un referente de aprendizaje individual y colectivo para la gestión del SST en las empresas en México. Se analiza brevemente la trayectoria institucional, haciendo énfasis en instrumentos novedosos que han emergido en los últimos años.
